1.教学目标：

1.认知

（1）对学生进行环保、节能教育。

（二）倡导绿色生活，创造良好人居环境

2. 流程与方法

（1）通过小组讨论与交流，同学们可以取长补短，互相学习，让每个同学充分体验到主动参与的快乐。

（2）透过亲手制作环保酵素，让学生全面认识环保节能。

3、情感、态度与价值观。学生已具备一定的专业知识和观察分析能力，并能进一步培养自主学习和社会实践能力，但仍然存在竞争心理、浪费行为，缺乏保护环境的责任感。本课旨在增强学生保护环境的责任感。

2.教学重点：透过活动，让学生了解如何保护环境。

3.教学难点鼓励全体学生成为环保志愿者

4.教学过程：情况介绍，了解环境酶对生命和地球的影响

透过温室效应的讲解，让学生了解环保酵素发酵方法对地球的益处，并介绍生产环保酵素的必要性。

情感

让学生认识环保酵素的意义。

环保酵素发酵原理

环保酵素对地球的好处

各小组组长会与其他同学分享农业生产废弃物收集技巧及制作环保酶的经验，其他小组则会提供补充资料。

制作环保酵素，展示学生的劳动成果，同学之间互相交流，互相促进。

让学生了解更多可以利用垃圾来制作环保酵素，减少环境污染。

学生分组制作环保酵素，培养学生的竞争意识和团队合作精神，考察学生对环保酵素制作及应用的掌握程度。

培养学生的观察、总结能力。

摘要 2分钟

老师们进行颁奖。

得分最高的小组被授予“环境小卫士”称号。

激励学生。

倡导环保生活从我做起。老师对各小组进行评价。各小组朗诵拯救地球倡议书。约束学生行为。

布置作业1分钟

1. 在家人和朋友中推广环保酶。

2. 选择适合自己的环保酵素原料，制作环保酵素。下次课中展示。

教学反思：部分学生平时浪费现象严重，竞争心理强，环保意识不强。教师需要深入开展思想教育，只有触动学生心灵，让学生积极思考，教育才能取得实效。学生资料收集形式单一，小组内学生缺乏合作。可以多组织小组活动，锻炼学生团结合作的能力，增加班级凝聚力。

五、结论

人类只有一个共同的地球，选择制作环保酵素，美化家园是我们共同的责任与使命。让我们积极倡导“环保生活”，让更多人了解“拯救地球运动”，加入环保酵素的行列，拯救环境，一起减少全球温室气体排放，让我们的地球变得更美好！

做一名环保志愿者-环保从我做起